Misión

Somos un movimiento de Educación Popular, que como Red, actúa y acompaña procesos de transformación educativa, social, política, cultural y económica, de las sociedades latinoamericanas y del Caribe, en escenarios locales, nacionales y regionales, en diálogo con el mundo, a favor de la soberanía e integración de los pueblos, la justicia social y la democracia, desde las perspectivas de los derechos humanos, la equidad de género, la interculturalidad crítica y una opción ética, pedagógica y política emancipadora.

CEAAL: SOMOS UN MOVIMIENTO DE EDUCACIÓN POPULAR
Retados por los debates y prácticas desarrolladas en los últimos años en el CEAAL y la urgencia de un compromiso renovado en los procesos políticos, educativos, sociales, culturales, ambientales y de género en nuestra América Latina, y teniendo como marco los mandatos de la Asamblea de Cochabamba hemos definido nuestra identidad como movimiento de educación popular.

El sentido y la perspectiva de ser movimiento tiene que ver con la voluntad de todas las instituciones afiliadas al CEAAL de contribuir colectivamente a procesos de transformación social, como una comunidad que actúa socialmente en diversos espacios y niveles, desde sentidos y paradigmas acordados y en constante recreación. Se liga a los movimientos sociales de diversa índole, buscando transformar la realidad junto a una diversidad de colectivos de educadores que asumen la Educación Popularcomo enfoque y práctica transformadora, que se revela en una praxis emancipadora.

Somos movimiento de educación popular porque desde lo ético, asumimos los retos que nos impone el mundo globalizado bajo el modelo neoliberal, luchamos por cambiar un mundo injusto, inhumano, depredador y excluyente, manteniendo viva la esperanza por el cambio y trabajando por profundizar la democracia participativa en nuestros países.

Reafirmamos que la EP en lo epistemológico busca la construcción de un nuevo conocimiento, entendiendo la EP como un acto liberador, en el que el conocimiento es construcción social permanente de los sujetos, ligados a dinámicas reales socio económicas, políticas, culturales, ambientales, de género, que requieren de nuevos diálogos con corrientes de pensamiento que nos interpelan y enriquecen nuestras visiones.

Desde la pedagogía entendemos que es un proceso socioeducativo en el que nadie educa a nadie, que se basa en una pedagogía crítica, democrática, una pedagogía del diálogo que tiene como punto de partida la experiencia y vivencia de los actores sociales, para volver a la vida transformándola.

Somos un movimiento que se articula a los actores sociales constituyéndonos todos en actores de cambio político en que lo educativo constituye un aporte fundamental. Nuestra acción transformadora se nutre de la diversidad cultural que recoge de todas las culturas su propia cosmovisión, promueve lazos de hermandad y diálogo intercultural en aras de la convivencia humana, de la justicia social y el desarrollo de las personas y comunidades en igualdad de oportunidades y con sentido no consumista de la vida, que aspira a que hombres y mujeres, vivamos como seres productivos, creativos, solidarios, con pensamiento crítico, y podamos construir una gran colectividad humana universal en bienestar, en paz, con alegría, humor y amor.

Somos un movimiento de educación popular porque nos articulamos a los movimientos sociales y organizaciones sociales de los diferentes contextos latinoamericanos y caribeños, porque allí se nutre nuestro pensamiento y nuestra práctica educativa, al lado de quienes luchan por su liberación contra la explotación capitalista, contra el modelo neoliberal que agudiza la pobreza y la exclusión económica y social, al lado de los movimientos medioambientalistas, de las luchas de los pueblos y culturas originarias, de los movimientos de mujeres que demandan derechos específicos y equidad de género, al lado de los movimientos de los productores del campo que reclaman tierra y acceso a mercados, al lado de los pueblos que luchan contra la imposición de los tratados de libre comercio, y los que luchan contra el pago de la deuda externa por injusta, al lado de los movimientos de derechos de los inmigrantes que son la fuerza laboral explotada que ocupa los puestos de mas bajo nivel salarial y de condiciones de trabajo en EEUU y Europa.

Visión
CEAAL, como Movimiento de Educación Popular y a través de sus diferentes instancias organizativas (colectivos nacionales y regionales, grupos de Trabajo, redes  y estructuras de conducción –CD, CE y SG-)

En lo Político
El CEAAL, en coherencia con sus principios éticos, políticos y pedagógicos la Educación Popular, asume compromisos y establece involucramiento activo con movimientos sociales y políticos y otros sujetos colectivos en las luchas por proyectos sociopolíticos emancipadores, y en función de ellos, apoya procesos políticos democráticos impulsados desde gobiernos de carácter progresista así como de otros gobiernos que propician aperturas en las cuales podemos interactuar e incide para cambiar las políticas públicas a favor de la transformación social, económica, política, educativa y cultural. 

En lo Programático
Desarrolla sus acciones a partir de criterios de integralidad, convergencia y flexibilidad, en un horizonte estratégico que recoge los diferentes intereses temáticos de su membresía, sustentado en su perfil específico en torno a la formación y en la producción de conocimientos y pensamiento crítico.

En lo Orgánico Interno
Se estructura y organiza su quehacer a partir del involucramiento activo de la membresía, potenciando la toma de decisiones y la planificación y desarrollo de sus acciones sobre criterios de descentralización, participación, articulación y territorialidad. 

En lo Administrativo Financiero
Establece sus estrategias de sostenibilidad y proyección económica y financiera preservando las fuentes de cooperación ya existentes e identificando nuevas fuentes y modalidades de cooperación  (Norte-Sur, Sur-Sur), formas innovadoras en la gestión de recursos y, en su funcionamiento, basándose en criterios de responsabilidad, transparencia, austeridad y asociatividad en la gestión y manejo de los mismos.

Objetivos Estratégicos en lo Político y Programático

• Promover la convergencia del CEAAL con movimientos sociales y políticos y otros sujetos colectivos que pugnan por proyectos socio-políticos emancipadores.
• Propiciar acciones y modos de incidencia en políticas públicas orientadas a la democratización de las sociedades latinoamericanas y caribeñas, basadas en la educación popular.
• Desarrollar procesos formativos, de sistematización, investigación y de producción colectiva de conocimientos que nutran los diferentes procesos organizativos y socio-políticos en los que se involucran las instancias del CEAAL

Objetivos Estratégicos en lo Organico Interno y Administrativo Financiero

• Posicionar la identidad del CEAAL en este periodo,  a partir del fortalecimiento de sus campos de acción, de sus vínculos con otras redes e instituciones afines, la construcción de conocimiento y pensamiento emancipador propio, la formación que desde el enfoque de Educación Popular incorpore las perspectivas de género, interculturalidad crítica y de derechos humanos.
• Fortalecer la dinámica organizativa del CEAAL a partir del involucramiento activo de la membresía y la reestructuración de los colectivos, la profundización de los procesos de descentralización y participación en la toma de decisiones  y la adecuación de la normatividad a su nueva misión y visión.
• Elaborar una estrategia de sostenibilidad del CEAAL que preserve las fuentes y modalidades de cooperación existente e incorpore nuevas fuentes de recursos y criterios con transparencia y austeridad.