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CEAAL. 8M. ALYC. PRONUNCIAMIENTO CEAAL EN EL MARCO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, EL 8 DE MARZO.
El CEAAL, Consejo de Educación Popular de América Latina y El Caribe, hace suya la autoconvocatoria para el próximo 8 de marzo, a un Paro Internacional de Mujeres.
Nos entusiasma y anima el levantamiento que las mujeres, lesbianas y disidencias sexuales, vienen realizando frente al sistema patriarcal, que es un sistema de muerte, de violencias, de dolor, basado en la opresión machista, racista, colonial, y capitalista.
Las educadoras y educadores populares que integramos este movimiento, estamos realizando en nuestros territorios, procesos de educación popular sostenidos en lo que entendemos como pedagogía de los oprimidos y oprimidas, para desmontar todas las formas de dominación, explotación, discriminación, y subordinación.
En este momento histórico de movilización y rebelión de las mujeres, nos hemos llamado a profundizar la perspectiva de la pedagogía popular feminista, para que los movimientos y acciones pequeñas y gigantescas que se vienen desplegando en el continente, puedan sostenerse en procesos de formación desde la base, desde los territorios, movimientos y centros de educación.
Este 8 de marzo nos sumamos activamente a las distintas movilizaciones que se harán en las ciudades y el campo, y también convocamos a las mujeres, lesbianas, travestis, trans que integran nuestros centros asociados, a parar el día 8, y a asumir el paro como un gran momento político pedagógico de debate de ideas, de ampliación del horizonte antipatriarcal en cada uno de nuestros colectivos, hacia adentro y hacia afuera, para profundizar nuestra mirada sobre los modos en que se expresa hoy la violencia patriarcal, la división sexual del trabajo, el desconocimiento del trabajo doméstico y su invisibilización, los contenidos sexistas, racistas y colonizadores de los planes de estudio dictados por los organismos del poder mundial neoliberal.
Leer pronunciamiento completo aquí
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CEAAL NICARAGUA. PRONUNCIAMIENTO COLECTIVO CEAAL NICARAGUA EN TORNO AL 8M.
El colectivo CEAAL Nicaragua, saluda el 8 de marzo día internacional de la mujer.
La escuela, de manera directa o indirecta, es una agente importante de socialización que
según su perspectiva puede disminuir o reforzar mitos, creencias, prejuicios y sobre la
identidad del ser hombre o mujer en la sociedad.
En conmemoración al 8 de marzo, nos sumamos a la huelga internacional, reafirmando
nuestro compromiso de seguir colaborando para que desde todos los niveles de la
educación, promovamos aprendizajes libres de prejuicios, construyendo sociedades
donde se respete la integridad de las mujeres en todas sus generaciones; donde los
hombres no se vean obligados a imponer sus poderes para que no se dude de su
masculinidad. Así avanzamos hacia la equidad e igualdad
Desde nuestra apuesta por una educación no sexista y transformadora, reconocemos los
avances que a nivel del Sistema Educativo se han venido dando en nuestro país para
mejorar día a día la calidad educativa; particularmente en este 2018 se impulsa la
disciplina Creciendo en Valores, uno de sus objetivos es; “Fortalecer la práctica de
valores que contribuyan al mejoramiento de las relaciones en la familia, la escuela y la
comunidad”. Es urgente la construcción de sociedades libres de estereotipos y violencias
donde se respete la integridad de las mujeres.
Leer pronunciamiento completo aquí
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ARISTEGUINOTICIAS. MÉXICO. LUCHANDO POR LA VIDA: PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MUJERES QUE LUCHAN.
"Como antes era, cuando las mujeres nos mirábamos a los ojos, en los primeros encuentros de la humanidad. Los ojos. Caminando entre las veredas para ir a lavar la ropa mientras los niños se bañan en el río. Atravesando el monte, abriendo sendero. Arando la tierra. Preparando pozol. Haciendo la tortilla. Cargando la leña. Prendiendo el fogón. Tomando Capel. Conociendo las plantas y compartiendo el saber. Acompañándose con la mirada y el trabajo cada sol de cada luna. Estas mujeres son las que lanzaron la convocatoria a ir, a estar en su territorio ahora ya Libre y Autónomo. La tierra que pisamos y en la que soñamos. Es la tierra por la cual ellas y ellos lucharon. Tal vez no se alcanza a entender lo que tuvo que pasar para que estuviéramos ahí".
Ver nota completa "Luchando por la vida" aquí
Ver video documental "Sin Mujeres no hay Revolución", de somoselmedio.org aquí
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CLACSO. AL. DECLARACIÓN POR EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJERES.
Reafirmamos la vitalidad de las luchas feministas frente a la arremetida fundamentalista y a los retrocesos que hoy enfrentan América Latina y el Caribe.
La expansión y actualidad del pensamiento feminista a escala global es, sin duda, uno de los signos de este tiempo. Sus alcances inéditos dan cuenta de luchas de larga data, de logros y saltos cualitativos conseguidos con tenacidad e imaginación, pero expresan también la necesidad compartida por la mayoría de mujeres de hacer frente a nuevas y persistentes formas de dominación e injusticia de género, a una contraofensiva reaccionaria que pone en riesgo los avances ya conseguidos y el logro de las transformaciones pendientes para nosotras y nuestras sociedades.
Por eso, esta nueva conmemoración del Día Internacional de las Mujeres nos desafía desde una realidad contradictoria, desde la complejidad marcada por cambios conseguidos hacia la igualdad, por la convergencia de movimientos en torno a causas como la erradicación de la violencia machista y, al mismo tiempo, por el ascenso de fuerzas reaccionarias alimentadas por el neoliberalismo patriarcal dominante, por el despliegue de agendas, acciones y discursos que conjugan anti valores de individualismo egoísta, competencia, intolerancia y autoritarismo social y de mercado.
Leer comunicado completo aquí
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CEAAL. MÉXICO. CONVERSATORIO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO: "LA EDUCACIÓN POPULAR FEMINISTA, UNA APUESTA NECESARIA Y URGENTE PARA LOS TIEMPOS QUE SE VIVEN HOY EN ABYA YALA", EN EL MUSEO DE LA CIUDAD DE GUADALAJARA.
Conversatorio Latinoamericano y Caribeño: "La educación popular feminista, una apuesta necesaria y urgente para los tiempos que se viven hoy en Abya Yala", que se llevó a cabo el jueves 22 de febrero del 2018, de 16:30 a 19:30 horas, en el Museo de la Ciudad de Guadalajara, con la presencia de educadoras populares feministas de América Latina y el Caribe.
Ver video aquí
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CEAAL MÉXICO. PRONUNCIAMIENTO EN SOLIDARIDAD CON EL MAGISTERIO CNTE LAGUNA Y LAS COMUNIDADES DINAMITA, EL 7 Y LA AURORA, DURANGO.
El Consejo de Educación popular de América Latina y el Caribe – México y las
organizaciones y personas abajo firmantes, manifestamos nuestro repudio a la
Represión ejercida contra miembros del Magisterio y las comunidades del Ejido
Dinamita, El 7 y La Aurora, en Gómez Palacio, Durango, México.
El día de hoy 9 de marzo, en el contexto de una protesta convocada por el Frente Unido
de Pueblos de La Laguna en Defensa de la Vida y el Territorio en contra del Proyecto
“Chemours Laguna” que comprende la instalación y operación de una planta química
dedicada a la producción de 65,000 toneladas de Cianuro de Sodio al año, granaderos
estatales y municipales reprimieron, golpearon, balearon y detuvieron a miembros del
Frente mientras ejercían su derecho a la protesta social pacífica.
Responsabilizamos al Gobierno Municipal de Gómez Palacio y al gobierno Estatal de
Durango, de la agresión física y psicológica a la población y exigimos la liberación
inmediata de las compañeras y compañeros detenidos durante la manifestación
pacífica. Exigimos un alto a la criminalización de la protesta social.
Como Colectivo Mexicano del CEAAL nos solidarizamos con el Magisterio de la
CNTE y las comunidades afectadas.
Ver comunicado completo aquí
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PDTG TEJIENDO SABERES. (CEAAL PERÚ). PRESENTAN CAMPAÑA #REXISTIR DE LA RED LATINOAMERICANA DE MUJERES DEFENSORAS.
PDTG Tejiendo Saberes, de CEAAL Perú, comparte la campaña de sensibilización e incidencia Rexistir “Tejiendo Cuerpos Territorios”, promovida por la Red Latinoamericana de Mujeres Defensoras de Derechos Sociales y Ambientales, la cual busca visibilizar y denunciar ante la opinión pública y tomadores de decisiones a nivel regional y global, las múltiples y sistemáticas violencias cometidas, con total impunidad, por el sistema capitalista extractivista, patriarcal y colonial, a través de sus proyectos mineros, contra las defensoras de América Latina, sus comunidades y territorios.
Ver información de la campaña aquí
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IMDEC (CEAAL MÉXICO) ACCIÓN Y DECLARACIÓN DE LOS PUEBLOS DE JALISCO POR RÍOS LIBRES, LIMPIOS Y VIVOS, EN EL MARCO DEL DÍA INTERNACIONAL DE ACCIÓN CONTRA LAS PRESAS, Y EN FAVOR DE LOS RÍOS, EL AGUA Y LA VIDA.
En el primer Encuentro Internacional de Afectados por las Represas, en marzo de 1997 en Curitiba (Brasil), representantes de 20 países declararon el 14 de marzo como el Día de Acción contra la Presas y a Favor de los Ríos, el Agua y la Vida. Con el objetivo de elevar las voces para exigir ríos libres, limpios y vivos en el planeta, y la cancelación de todos los megaproyectos de construcción de presas para generación de energía, riego o abastecimiento de agua que destruyen la naturaleza, que vulneran los derechos de los pueblos, que inundan tierras fértiles, que desalojan y despojan a las comunidades de sus territorios.
En Jalisco, México, celebramos este día desde el año 2004, en oposición a la construcción de la Presa San Nicolás y la Presa de Arcediano – proyectos cancelados – y, actualmente, en rechazo a la Presa El Zapotillo – Acueducto Zapotillo León.
Nuestros ríos representan la sangre y las venas del planeta, reciclan nutrientes, purifican el agua, reabastecen los suelos, controlan inundaciones y son el hábitat del 40% de las especies de peces del mundo. En su trayectoria permiten – entre otros beneficios ambientales – la irrigación natural de valles e infiltración para alimentar acuíferos, fenómenos geohidrológicos del ciclo del agua que llegan a formar flujos de agua subterránea. En algunos casos afloran en manantiales y como fuentes naturales de agua son aprovechados para abastecimiento a poblaciones humanas.
Ver completa la ¡Declaración de los Pueblos de Jalisco por Ríos Libres, Limpios y Vivos!
Ver imágenes de la Acción por Ríos Libres, Limpios y Vivos
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ACCSS (CEAAL GUATEMALA). 7MO DIPLOMADO DESCA DEL ACCSS EN GUATEMALA.
Séptimo Módulo del Diplomado de Derechos Económicos, Sociales, Culturales, Ambientales. Jóvenes auxiliares y facilitadores se capacitan en el tema Derechos Sociales del 24 al 26 de febrero, en el Centro de Capacitación Otto Ricardo Pérez Mira, Nueva Jerusalén Ixcán, Quiché, Guatemala. Conocimientos que replicarán a comunidades de las 7 microrregiones. Los objetivos del taller fueron: visibilizar la situación de los derechos sociales en Guatemala y reconocer que nuestros derechos se violan de manera diferenciada, dependiendo de nuestro género, grupo cultural, edad, clase social, entre otros.
Ver información aquí
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IPC (CEAAL COLOMBIA) BRASIL. #MARIELLEPRESENTE. “MARIELLE FRANCO Y EL FUTURO DE BRASIL: ESPERANZA O BARBARIE”.
Artículo de Breno Bringel, publicado en la agencia de prensa IPC (de CEAAL Colombia). "El asesinato de Marielle Franco es un cruel crimen político contra una de las principales figuras de la nueva izquierda brasileña. ¿Quiénes la mataron y por qué? ¿El asesinato producirá un fortalecimiento de la intervención militar en Río de Janeiro o, por el contrario, pondrá en evidencia que se trata de una nueva acción autoritaria contra los más pobres e inutil para combatir el delito? La violencia política profundiza el estado de excepción que vive el país". El asesinato de la concejala Marielle Franco el día 14 de marzo de 2018 ha generado una profunda conmoción en Brasil, que también se ha extendido a otros lugares de América Latina y del mundo. No es para menos. Se trata de un cruel crimen político contra una de las principales figuras de la nueva izquierda brasileña en un momento en el que Río de Janeiro vive un auténtico desgobierno y Brasil atraviesa un preocupante retroceso democrático.
Marielle nació en Maré, uno de los mayores conjuntos de favelas de Río de Janeiro, donde viven aproximadamente 130.000 personas. Allí creció, vivió y convivió con constantes violaciones de derechos humanos, con intimidaciones, con disparos y con la impunidad de quienes los perpetran. Fue madre muy joven y eso le llevó a luchar por el derecho de las mujeres, principalmente de las mujeres negras y faveladas. Le costó mucho seguir una educación formal pero, contrariando las estadísticas, llegó a ser estudiante de posgrado, lo que le movió a luchar por la educación pública de calidad y por la democratización de la universidad.
Ver artículo de opinión completo aquí
Ver nota Conmoción en Brasil y América Latina por el asesinato de Marielle Franco, una popular concejal y activista a favor de los derechos humanos, que se oponía a la intervención del Ejército en Río de Janeiro.
Ver entrevista "Ser mujer negra es resistir y sobrevivir todo el tiempo", dice Marielle Franco.
Ver Comunicado de MMM: "!Por nuestras muertas ni un minuto de silencio, sino toda una vida de lucha!"
Firmar petición Manifesto internacional Justiça para Marielle.
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LA EDUCACIÓN EN MOVIMIENTO. ARGENTINA. SE PRESENTARÁ DOCUMENTAL “LA EDUCACIÓN EN MOVIMIENTO", DE MALENA NOGUER Y MARTÍN FERRARI.
Los movimientos sociales aprenden a cada paso, en cada lucha, en cada escuela que levantan, porque han tomado la educación en sus manos.
Mujeres campesinas producen y se forman en medio del avance del agronegocio sobre sus tierras. Docentes y estudiantes indígenas reivindican su historia y recuperan su lengua. Jóvenes y adult@s buscan terminar sus estudios pero también organizarse para defender sus derechos. Educadores construyen escuelas junto con su comunidad. Resistencias de l@s de abajo por defender lo propio, lo común, y por construir otras vidas, otra educación y otro mundo posible.
El documental busca problematizar el sentido de la educación, desde las vidas y voces de los protagonistas de siete experiencias, para pensarla a lo largo y ancho de Nuestramérica, para abrir el debate sobre qué educación queremos y para qué sociedad.
Ver más aquí
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UNESCO. CONVOCATORIA DE LA UNESCO A PRESENTAR CANDIDATURAS AL PREMIO DE EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS Y MUJERES 2018.
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, la UNESCO convoca a presentar las candidaturas al Premio de Educación de Niñas y Mujeres 2018.
A partir de ahora se invita a los gobiernos de los Estados Miembros de la Organización, así como las organizaciones no gubernamentales (ONG) que colaboran oficialmente con la UNESCO a designar hasta tres personas, instituciones u organizaciones que se hayan destacado por su contribución en la promoción de la educación de las niñas y las mujeres.
Los proyectos o programas presentados deben cumplir con los criterios de elegibilidad establecidos por el Premio. Asimismo, deben existir, por lo menos, desde los últimos dos años, ser fácilmente retomados, ampliables y aportar contribuciones en uno o varios de los cinco ámbitos prioritarios designados por el Premio. No se aceptarán candidaturas espontáneas. Los candidatos interesados deben ponerse en contacto con la Comisión Nacional para la UNESCO de su país o con una Organización No Gubernamental (ONG) que colabore con la Organización.
Plazo de presentación de las candidaturas: 11 de mayo de 2018 (a medianoche, hora de París). Todas las candidaturas deben ser completadas en inglés o francés por conducto del formulario en línea, al que sólo tendrán acceso los Estados Miembros y ONG que colaboran oficialmente con la UNESCO;
Ver convocatoria aquí
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EL PAÍS. PERÚ. UN ESCÁNDALO DE COMPRA DE VOTOS FUERZA LA DIMISIÓN DE PEDRO PABLO KUCZYNSKI EN PERÚ.
La guerra interna de los hermanos Fujimori acaba con el presidente, implicado en el caso Odebrecht. El dirigente se rindió a tres semanas de la Cumbre de las Américas en Lima al ver que iba a ser destituido por el Parlamento
El vicepresidente Vizcarra ocupará el cargo, según está establecido en la Constitución. Poco antes, el expresidente amenazó con no dimitir. Pedro Pablo Kuczynski ya no es presidente del Perú. El Congreso aprobó la resolución legislativa que acepta la carta de renuncia del presidente con 115 votos, 11 en contra (del partido oficial Peruanos por el Kambio), y cuatro abstenciones. El texto acepta la renuncia, declara la vacancia del cargo y determina que se aplica la norma de sucesión prevista constitucionalmente.
La resolución del Parlamento deja en evidencia la enorme tensión que acompaña las últimas horas del expresidente, ya que el texto "rechaza los hechos y calificativos" de la misiva que Kuczynski envió el miércoles al Parlamento "puesto que no admite que la crisis política actual" es su responsabilidad. Esta votación abre paso al ascenso al poder del vicepresidente, Martin Vizcarra, que debe ocupar el cargo porque así lo establece la Constitución.
Ir a la nota aquí.
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ALAINET. “MÉXICO: LA TORMENTA PERFECTA PARA LÓPEZ OBRADOR”, ARTÍCULO DE OPINIÓN DE KATU ARKONADA.
“A Los Pinos, o a La Chingada”. Con esa frase ilustra Andrés Manuel López Obrador su futuro cercano. O triunfa en las elecciones del 1 de julio y se gana el derecho a utilizar la residencia presidencial de Los Pinos, en la Ciudad de México o, en caso de perderlas, se va a “La Chingada”, su finca en Palenque, Chiapas.
Hasta el momento, nada puede ir mejor para el político tabasqueño en su tercera candidatura presidencial cuando faltan 3 meses para una elección presidencial cuyo periodo de campaña comienza oficialmente el 30 de marzo. Hace meses que lidera todas las encuestas, no importa qué consultora sea quien las haga, y actualmente mantiene una ventaja de en torno a 10 puntos sobre el candidato que le sigue, Ricardo Anaya.
Pero mientras que Amlo continua un ascenso lento pero imparable, Ricardo Anaya se ha visto salpicado por un escándalo[1] de lavado de dinero, tras denunciarse que compró un terreno a un empresario amigo por medio millón de dólares, y 2 años más tarde vendió el mismo terreno en forma de nave industrial al mismo empresario (con una red de empresas fantasma por medio) por casi 3 millones de dólares. Un importante incremento del patrimonio para un político de 39 años.
Por si fuera poco, Anaya es candidato de una coalición entre el PAN, partido de la derecha mexicana históricamente relacionado con el nazismo[2], y el PRD, partido en un claro proceso de descomposición política que representaba a la izquierda electoral hasta la llegada de Morena. Una coalición en principio anti natura, que sigue el modelo de “Catch-all party”, impulsado por un sector de las elites mexicanas ante el descontento de la ciudadanía con la corrupción institucionalizada en el PRI, partido de gobierno.
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Ver artículo aquí.
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PERÚ. CNEC. CARTA DEL COLECTIVO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMUNITARIA , DIRIGIDA AL MINISTRO DE EDUCACIÓN, SOBRE EL FUTURO DE LA UNIDAD DE EDUACIÓN COMUNITARIA.
"Somos el Colectivo Nacional de Educación Comunitaria, conformada por organizaciones que desarrollan acciones de Educación Comunitaria en el país. Nos genera genera una gran expectativa el presente y el futuro de la Unidad de Educación Comunitaria adscrita a la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DIGEIBIRA), en tanto el cambio en esta Dirección General podría afectar los planes y acuerdos que hemos venido implementado en diversas regiones del país".
Ver carta completa aquí.
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IMDEC (CEAAL MÉXICO). CONVOCATORIA A LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJES PARA UNA PRAXIS EMANCIPADORA 2018 (CAPE).
IMDEC (de CEAAL México) te invita a " a ser parte de la Comunidad de Aprendizajes para una Praxis Emancipatoria (CAPE) 2018.
Un espacio de encuentros y diálogos para la construcción colectiva de conocimientos. En la CAPE
queremos vivir desde el reconocimiento, el respeto y la celebración de la diversidad, en el que el cuidado
y reproducción de la vida no sea sólo un discurso sino una práctica cotidiana. Esta experiencia tendrá
como grandes ejes de trabajo la formación política, pedagógica y metodológica, la agroecología
mesoamericana, y la comunicación popular".
Ver convocatoria aquí.
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CAMP (CEAAL BRASIL). CURSO FORMAS SOLIDÁRIAS DE FAZER ECONOMIA.
Este curso foi montado a partir das experiências que diversas pessoas e coletivos têm na vivência de formas solidárias de fazer economia, falando sobre o que é economia solidária, qual a sua história, os seus princípios, os sujeitos coletivos que compõem a economia solidária, os seus instrumentos, redes, cadeias, finanças, comércio e produção, dicas para a constituição e fortalecimento de empreendimentos econômicos solidários, sua relação com a educação popular e as políticas públicas voltadas ao fortalecimento da economia solidária. O Curso faz parte do projeto Sociedade Civil Construindo a Resistência Democrática, apoiado pela União Europeia e desenvolvido em parceria com a Abong, CESE e CFEMEA. Período do curso: 24 de abril até 25 de junho de 2018
Modalidade EaD (on line) – carga horária de 60 horas (em 9 semanas), com média de 6 horas de estudo/atividade por semana.
Prazo de inscrição: até 28/03/2018
Divulgação do resultado até dia 10/04/2018
Email para contato: formacao@abong.org.br e helenabinsely@gmail.com.
Más información aquí.
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UNAM. MÉXICO. AGENDA AMBIENTAL 2018, DIAGNÓSTICOS Y PROPUESTAS.
Agenda ambiental 2018, diagnósticos y propuestas, elaborada en el marco del Seminario Universitario de Sociedad, Medio Ambiente e Instituciones de la UNAM.
La gravedad de los distintos problemas ambientales que enfrenta el país, hacen necesario que estos sean asumidos como prioridades nacionales de atención urgente. De este modo buscamos poner a disposición de la sociedad, de los aspirantes a la presidencia de la nación y de los candidatos a las gubernaturas de los trece estados que renovaran su administración en 2018, una síntesis del conocimiento en materia ambiental en los temas y problemas más acuciantes, así como propuestas para abordarlos.
Los problemas ambientales del país han llegado a un nivel tal que ponen en riesgo, a corto y mediano plazos, la calidad de vida de grandes grupos sociales, así como muchos de los procesos productivos de los que depende la economía y el acceso a servicios ecosistémicos básicos. La falta de acceso al agua de calidad, la acelerada pérdida de ecosistemas y de la biodiversidad que albergan; la ilegalidad de los aprovechamientos forestales; los problemas de acceso al agua, vialidad, contaminación y vulnerabilidad de las ciudades; el agotamiento de las pesquerías y la destrucción de manglares; el rápido agotamiento de los hidrocarburos convencionales y la falta de inversión en energías renovables; la erosión de los suelos y la creciente pérdida de seguridad alimentaria no son problemas secundarios, cosméticos y postergables.
Ver más información aquí.
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REVISTA NOVAMERICA. BRASIL. EDICIÓN Nº 157 DE LA REVISTA NOVAMERICA/NUEVAMERICA SOBRE "CUESTIONES AMBIENTALES"
La Revista Novamérica trae, una vez más, para reflexión y debate, el tema ambiental, cuya importancia no precisa de justificativas. Basta ver los noticieros y constatar que diariamente encontramos informaciones ora relacionadas a las catástrofes naturales, muchas veces provocadas por acciones predatorias, fruto de la ignorancia o de la ganancia de hombres y mujeres que parecen despreciar la vida. Ora vinculadas a los divrsos problemas que ya amenazan el futuro de nuestro planteta.
Ver revista aquí.
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CLACSO. AL. REVISTA MEGAFÓN Nº 20. “THEOTÔNIO DOS SANTOS: UN ECONOMISTA AL SERVICIO DEL PUEBLO”.
Theotônio dos Santos fue uno de los grandes intelectuales latinoamericanos contemporáneos. Su labor intelectual -orientada por un compromiso con colocar la economía al servicio de los pueblos- lo llevó a interpretar la obra de Marx al calor de las luchas sociales y los dilemas que atravesó y atraviesa América Latina. Uno de los frutos de aquella vasta tarea intelectual fue la gestación, junto a un conjunto de intelectuales, de la Teoría de la Dependencia. Este número especial de Megafón rinde tributo a los aportes que el intelectual brasileño nos legó, para continuar pensando, circulando y dialogando con su obra.
Ver más aquí.
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REPÚBLICA DOMINICANA. INVITACIÓN A FIRMAR ESTA PETICIÓN AL GOBIERNO DOMINICANO "EXIGENCIAS PARA UNA REPÚBLICA DOMINICANA LIBRE DE RACISMO".
Somos más las dominicanas y los dominicanos que creemos en una sociedad justa, igualitaria y libre de racismo, por encima de las voces que desde algunos sectores del poder económico, político y mediático incitan a la discriminación, a la violencia, al enfrentamiento o a mantener como naturales las desigualdades de las personas por su color de piel, su pelo, su apariencia física o por su nacionalidad. Con su actitud, no solo niegan derechos humanos fundamentales, sino también nuestra historia, nuestra afrodescendencia, nuestra sociedad diversa y plural, y la paz en nuestro territorio, pues pretenden fomentar la discriminación entre nosotros mismos y contra personas de otros países.
El racismo, relacionado con las diferencias de clase y de género, en una sociedad profundamente desigual, está presente en el acceso a derechos como el trabajo; y en las interacciones sociales en la vida cotidiana de nuestro país. Atenta también contra miles de dominicanos/as que son migrantes y sufren el racismo en otros lugares del mundo. Ha marcado nuestra historia con enormes desigualdades, injusticias, abusos, genocidios y violaciones a los Derechos Humanos.
Es por esto que planteamos las siguientes 8 exigencias para ser respaldadas ante el Estado dominicano y la sociedad:
Ver comunicado y petición de firma aquí.
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SOMOSELMEDIO.ORG. MÉXICO. MILES MARCHAN EN GUADALAJARA POR LOS ESTUDIANTES DESAPARECIDOS EN JALISCO.
Más de cuatro mil personas salieron a las calles este sábado 24 de marzo para exigir la aparición con vida de los tres estudiantes de cine desaparecidos el pasado lunes 19 en el municipio de Tonalá,Jalisco, el sábado 24 de marzo 2018.
Con pancartas y consignas, " Sí al arte, no a la violencia y No son tres somos todos", los ciudadanos caminaron de la Glorieta de los Niños Héroes a la Fiscalía General del Estado para exigirle al gobernador y al Fiscal que den resultados en la búsqueda de Javier Salomón Aceves Gastélum, Daniel Díaz y Marco Ávalos, estudiantes de cine de la Universidad de Medios Audiovisuales que fueran desaparecidos por un grupo de hombres armados cuando regresaban de grabar un proyecto cinematográfico en el Fraccionamiento Colinas de Tonalá.
Familiares de los estudiantes desaparecidos y distintas organizaciones que han venido denunciando el aumento de desapariciones en el estado, acompañados de ciudadanos indignados por la inseguridad y la falta de respuesta de las autoridades, renombraron a la Glorieta de los Niños Héroes como la "Glorieta de los desaparecidos".
En forma de protesta, estudiantes de diferentes universidades, colocaron sus mochilas al rededor de la Glorieta de los Desaparecidos como una acción simbólica de protesta y exigencia por los jóvenes desaparecidos en el Estado.
Ver nota y fotorreportaje aquí.
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INESC. (CEAAL BRASIL). “QUEM PAGOU PELO FÓRUM MUNDIAL DA ÁGUA?”, NOTA DE LEILA SARAIVA, DE INESC.
Em meio à crise hídrica e econômica, governos federal e distrital custeiam maior parte dos gastos do evento que trata a água como mercadoria. Durante essa semana, as discussões sobre a água vieram ao centro do debate público no país. Não foi, ao contrário dos últimos anos, a chamada “crise hídrica” e seus desdobramentos no cotidiano de moradores/as das cidades brasileiras o que motivou o debate. Foi a realização do 8º Fórum Mundial da Água (FMA) - que reuniu chefes de Estado e grandes empresas em Brasília - que fez com que o tema voltasse à tona.
Desde sua primeira edição, em 1997 no Marrocos, o FMA é organizado pelo autointitulado Conselho Mundial da Água, uma organização internacional coordenada principalmente por grandes corporações e que, como bem disse o professor de física e deputado espanhol, Pedro Arrojo, se propõe a ocupar o lugar que deveria pertencer às Nações Unidas na urgente discussão sobre o acesso a água para todos/as.
Apesar do slogan da oitava edição do evento ter sido “compartilhando água”, não é como bem comum, direito fundamental de todos/as, que o FMA enxerga a água. O encontro trata da água como recurso ou, como tantas vezes foi dito em seus painéis, como “capital natural”, apostando em negociatas e transações financeiras como solução para as dificuldades crescentes de acesso à água. Uma descrição detalhada desse processo nos valerá outro artigo, a ser somado às dezenas de análises críticas feitas pelos participantes do evento opositor, o Fórum Alternativo Mundial da Água - organizado por movimentos sociais, sindicatos e populações tradicionais.
Ver nota completa aquí.
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FSM2018. BRASIL. NODAL. “ADIÓS AL FSM, MANTENER VIVA LA ESPERANZA, ARTICULAR NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN”, ENTREVISTA A CHRISTOPHE VENTURA.
"Guardemos el pesimismo para tiempos mejores", una máxima de autor desconocido, parece el mejor resumen para el momento de la izquierda global: gobiernos secuestrados por la plutocracia, acelerada pérdida de derechos sociales en varias regiones bajo ataque cerrado de la hegemonía neoliberal, concentración de la riqueza en alza, las guerras y crisis de refugiados, Donald Trump.
En América Latina, se ha roto el ciclo de gobiernos progresistas – en algunos países, como Brasil, con golpes 2.0, institucionales. También en Brasil, la judicialización de la política alcanza la cima, tratando de evitar que al candidato que va adelante en las encuestas, el expresidente Lula, se postule a la Presidencia este año.
Sobre éstos y otros desafíos del campo popular en Brasil y en el mundo, conversamos con el investigador francés Christophe Ventura, que visitó en Brasil al Foro Social Mundial, entre el 13 y 17 de marzo en Salvador, Bahía. Profesor del IRIS, el Instituto de relaciones Internacionales y Estratégicas de París, Ventura participó de la creación y concepción del FSM desde su inicio en 2001 en Porto Alegre, fue Secretario de relaciones internacionales del Parti de Gauche (Partido de la Izquierda) fue asesor internacional de Jean-Luc Mélenchon. Se especializa en América Latina y es uno de los editores del sitio Mémoire des Luttes.
Ver entrevista aquí.
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CEAALENFSM2018. BRASIL. PARTICIPACIÓN EN EL FORO SOCIAL MUNDIAL 2018.
Participamos de forma activa en la edición 2018 del FSM, fuimos parte de Convergencias y llevamos a cabo Actividades Autogestionadas, también participamos en actividades a las que convocaron aliadas y aliados.
Los encuentros fueron diversos y múltiples.
Ver recorrido visual aquí.
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CEAALENFSM2018. BRASIL. IMÁGENES Y VIDEOS DE LA PARTICIPACIÓN DE CEAAL Y CEP ALFORJA EN EL FORO SOCIAL MUNDIAL 2018.
Cep Alforja (de #CEAALCostaRica) comparte esta "colección de fotografías y videos que retratan la participación de los y las compañeras del CEAAL y CEP Alforja en el Foro Social Mundial 2018 en Salvador de Bahía, Brasil, para contagiarnos de toda esta alegría y esperanza que germinan a través de los encuentros, diálogos y apuestas en común para imaginar, pensar y hacer esos otros mundos".
Ver más aquí.
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CEAALENFSM2018. BRASIL 13 MARZO. RODA DE CONVERSA SOBRE EDUCAÇÃO POPULAR, POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO RURAL.
A Secretaria de Desenvolvimento Rural (SDR) realizou, nesta terça-feira (13), no auditório da Coordenação de Desenvolvimento Agrário (CDA), uma roda de conversa sobre Educação Popular, Políticas Públicas e Processos de Desenvolvimento Rural.
A roda de conversa contou com as presenças de Oscar Jara, presidente do Conselho de Educação de Adultos da América Latina (CEAAL) e coordenador do Centro de Estudos e Publicações Alforja na Costa Rica; Rosa Zúñiga, Coordenadora Geral do CEAAL; e gestores e técnicos da SDR, que puderam refletir sobre a gestão pública e a educação popular na gestão governamental, voltadas ao desenvolvimento rural.
Ver nota aquí.
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CEAALENFSM2018. BRASIL. CONVERGENCIA: EDUCACIÓN POPULAR, COMUNICACIÓN Y CONOCIMIENTO: ATAQUES DEL CONSERVADURISMO Y EXPERIENCIAS DE RESISTENCIA, 15 DE MARZO 2018.
La actividad de Convergencia: Educación Popular, Comunicación y Conocimiento: ataques del conservadurismo y experiencias de resistencia, se llevó a cabo el 15 de marzo 2018. Esta convergencia asistieron 30 personas, nos unimos al clamor de justicia por el feminicidio de Marielle.
La convergencia fue moderada por Sheila Ceccon del Instituto Paulo Frerie.
Participaron: Rosa Zúñiga (CEAAL/México), Edilberto Serna (ALER / Brasil), Sally Burch ( ALAI / Inglaterra – Ecuador), Bia Barbosa (FNDC / InterVozes), Carlos Augusto Silva (ENFOC / CONTAG).
A continuación compartimos los audios de esta actividad de convergencia.
Escuchar audio de intervención de Bia Barbosa, de FNDC / InterVozes..
Escuchar audio de Alai, Aler y Contag.
Escuchar audio de preguntas y reflexiones.
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CEAALENFSM2018. RESPOSTAS ELABORADAS PELOS PARTICIPANTES DA MESA DE DIÁLOGO “A EDUCAÇÃO FRENTE ÀS POLÍTICAS NEOLIBERAIS: RESISTÊNCIAS E PROPOSTAS”.
Mesa de diálogo
La educación frente a las políticas neoliberales: resistencias y propuestas
Respuestas a las preguntas del FSM2018
Resistir:
• A la mercantilización de la educación, a la entrega de las universidades al capital extranjero.
La universidad no se vende, se defiende.
• La criminalización de movimientos estudiantiles.
• Al crimen que el gobierno golpista en Brasil está haciendo con la alfabetización, con recortes
políticos a los fondos de estados que tienen gobiernos de oposición.
• El cambio de la función social de la escuela. La escuela debe ser emancipadora y no
adiestradora teniendo como objetivo el mercado.
y en el caso de las mujeres.
Ver nota completa aquí.
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CEAALENFSM2018. BRASIL. SÍNTESIS DE LA ASAMBLEA MUNDIAL DE LOS PUEBLOS Y LOS MOVIMIENTOS EN LUCHA.
Documento producido a partir de manifestaciones realizadas durante la asamblea, leído al final de la misma, perfeccionado por los presentes y aprobado por el plenario.
Luchas defendidas por los movimientos presentes en la Asamblea:
1. -Contra todas las formas de racismo estructural.
2.- Por una educación popular, liberadora y democratizadora, pública y gratuita, para todos y todas.
3.- Por el derecho a la vivienda digna.
4.- Por los derechos de las poblaciones LGBT, por la igualdad de género, contra las violencias a las mujeres, en especial al feminicidio. Por el empoderamiento de las mujeres.
5.- Por los derechos a la diversidad religiosa, cultural y étnica de todos los pueblos.
6.- Por la emancipación de los pueblos: por la reparación del colonialismo, del imperialismo y del patriarcado, contra el capitalismo, la militarización y el renacimiento del fascismo.
7.- Por un sistema político, social y económico no discriminatorio y no excluyente.
8.- Contra el genocidio de las juventudes, en especial de las poblaciones negras.
9.- Por la protección y demarcación de todos los territorios de poblaciones tradicionales del planeta.
Ver nota completa aquí.
Ver Documento apresentado pelo CEAAL na Assembleia Muncial dos Povos e Movimentos em Luta .
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FSM2018. GLOBLAL UNION. BRASIL. LULA PARTICIPA EN FORO SOCIAL MUNDIAL Y RECIBE APOYO INTERNACIONAL.
El ex presidente brasileño, Luiz Inácio Lula da Silva, participó del Foro Social Mundial y recibió el apoyo de más de 20 organizaciones internacionales
El Foro Social Mundial tuvo su punto álgido: Contó con la presencia de Lula, el candidato favorito a las elecciones presidenciales de octubre de 2018. El ex mandatario participó en la Asamblea Mundial en Defensa de las Democracias, el 15 de marzo en el Estadio de Pituaçu, donde fue ovacionado por los 20.000 activistas de 120 países que participan del Foro Social Mundial en Salvador de Bahía, Brasil.
En su discurso, Lula insistió en su honestidad y afirmó que los responsables por la persecución política que sufre pueden encarcelarlo, pero que no podrán detener las ideas que puso a circular en Brasil y en América Latina.
Por otro lado, rechazó la decisión del actual gobierno de poner al Ejército en las calles. Dijo que lo que hay que hacer es brindar atención médica, educación, empleos y salarios.
Ver nota completa aquí.
Escuchar audio de intervención de Lula aquí.
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FSM2018. DECÁLOGO ELABORADO EN LA ASAMBLEA MUNDIAL DE MUJERES.
Somos mulheres lésbicas, trans, bissexuais, não binárias, de todo o planeta,
sem distinção, somos forças de resistência a todas as formas de opressão,
desigualdades, discriminação, e estamos dispostas a promover ações coletivas
para frear este processo histórico de dominação violenta que nos subjuga.
Somos negras, indígenas, místicas, brancas e de etnias não brancas que
enfrentamos o racismo como fator estruturante de nossas vidas e da sociedade
e exigimos que se levantem todas as vozes, compromisso e ações para por fim
a uma realidade mundial de violência e invisibilidade que nos impõem. As
trabalhadoras, artistas, donas de casa, estudantes, acadêmicas, jovens, do
campo, das cidades, da floresta, com deficiência, todas, sem distinção, somos
vítimas de um sistema racista, patriarcal, capitalista e misógino e estamos
determinadas a juntar nossas forças e nos lançarmos coletivamente para
mudar os sistemas políticos e econômicos que dominam o mundo. Pela
Justicia Climática. Somos parte da natureza e não donas dela.
Reafirmamos a urgência de reunir todas as nossas lutas por uma emancipação
econômica, social, cultural, livres de violência. Contra a misoginia, silencia
mento e invisibilidade. Contra o patriarcado e todas as formas de violência.
A Assembleia Mundial de Mulheres propõe os seguintes pontos inegociáveis
em nossa luta para uma Agenda internacionalista e inadiável.
Ver decálogo completo aquí.
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